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JUEVES 27 DE FEBRERO TEATRO Activación del cuerpo   La primera actividad del día fue pasarnos el turno unos a otras mediante las manos y la mirada fijamente. Sensibilización Caminamos por la sala reconociendo el espacio y cuando Carles dé una palmada, nos paramos y miramos a aquellas personas que tenemos alrededor en ese momento. Cuando vuelva a dar una palmada seguimos caminando.   En un momento dado, nos saludaremos con las manos, con un dedo, dándonos un abrazo, chocándonos las dos manos e incluso con el culo. En otro momento dado, Carles diría un número y según el número dicho, debemos ponernos en grupo Actividad Principal Por parejas debíamos interpretar un poema feminista. Teníamos que hacerlo como si fuésemos títere y titiritero. El titiritero movía y el títere recitaba el poema. FUEGO No quiero tenerte  para completar las aprtes vacías de mí misma quiero estar completa yo sola. Quiero estar tan completa que pu...

UN EJEMPLO DE TALLER DE ESCRITURA Los talleres de escritura también son una actividad que ofrece muchas posibilidades para favorecer que las personas se expresen y reflexionen sobre su realidad. Tenemos que tener en cuenta que lo que estamos planteando no es un taller para "aprender a escribir" sino un taller para posibilitar la expresión a través de la escritura. Puesta en marcha Pasar la palmada construyendo frases Construcción de un poema improvisado Sensibilización Definiciones Respuestas a preguntas Relajación Expresión Principio, mitad y final ya dados Cuento policial Sección periodística Sueño Evaluación El video participativo Un taller de video participativo es una actividad a través del lenguaje audiovisual que permite a grupos reflexionar sobre la propia realidad o las problemáticas que les afectan. Se puede hablar de dos tipos de taller de video: el que se graba con cámaras profesionales y requiere de un cierto tra...

EL TALLER DE TEATRO:  TODO PARTIENDO DE BOAL Los ejercici os que se plantean en este taller tienen los siguientes objetivos: Por un lado mirarse y reconocerse más a uno o una misma teniendo un mayor control sobre el propio cuerpo y mente.  Boal plantea la necesidad de valorar la emoción, conseguir que las personas que hacen teatro manifiesten libremente sus emociones a través del cuerpo. Por eso es necesario comenzar por su trabajo de desmecanización, de manera que experimentamos diferentes respuestas no mecanizadas ante los estímulos.  Lista de ejercicios Puesta en marcha Pasar la palmada Rueda de ritmo y movimiento Cuántas "as" hay en una "a" Sensibilización Caminar La bailarina Nadie con nadie El oso de Poitiers Papel enganchado Juego de pelota peruano Espejo El punto, el abrazo y el apretón de manos Bosc de sons La serpiente de cristal Respiración tumbados en el suelo, relajados. Memo...

JUEVES 30 ENERO TEATRO Activación del cuerpo Para empezar la sesión de hoy, hemos calentado las manos lo primero. Empezamos a calentarlas frotándolas de lado a lado y sin quitarles la vista de encima. Luego de eso, empezamos a darnos pequeños golpecitos por las piernas e íbamos subiendo por el resto de nuestro cuerpo. Como estábamos en círculo, nos giramos hacia la derecha y empezamos a darle pequeños golpecitos al compañero o compañera que teníamos delante en la espalda. Luego dábamos un giro de 180° y hacíamos lo mismo con el o la que teníamos delante para acabar de activarnos.  La segunda actividad del día fue la de JIA, JONDO. La actividad trata de pasarnos el turno unos a otras mediante unos gestos en concreto. Si quieres pasar el turno a cualquiera de tus lados, debes (enérgicamente) lanzarle el turno diciendo JIA. Si alguien te está pasando el turno y no lo quieres aceptar, te agachas con los brazos en alto diciendo JONDO. También hay pequeñas acotaciones, ...

SEMANA 10 14 FEBRERO LES ARTS COM A EINES D'ACCIO SOCIAL:LES ACTIVITATS D'ANIMACIÓ CULTURAL Com diu Abad J. L'experiencia estetica permet establir relacions sensibles amb les estructures que estableixen I conformen les persones amb la realitat , amb els altres I amb si mateixes , en la mesura en que permeten imaginar I inventar altres posibles formes de pensar I representar el futur . Tambe les arts han sigut en els ultims temps utilitzades com a mediadores en l'area de la salut I la terapia des de l'artterapia . Pero en aquest cas es parteix d'un enfocament therapeutic , que focaliza la seua atencio en el tractament I en la millora dels conflictes emocionals de les persones . Algunes experiences El teatre es una del arts en les quald des de sempre hi ha agut un espai no professional , molta part del teatre amateur que hi ha en marxa , encara que te l'aspecte positiu de promoure la trobada de persones al voltant d'un projecte creatiu , s...

MUSEO DE CERÁMICA DE PATERNA (Leer muy Rapido) 8 de la mañana, MIS, aburri miento, coches, atasco, atasco, Carles no señaliza con intermitentes, Paterna, cuesta arriba, arriba y mas arriba, un hombre nos pega gritos, ansiedad, se llama Paco, es amigo de Gema la de DG, nos habla de una noticia, nos presenta a Ernesto, nos pregunta qué es un museo, ¿Qué es un museo?, Ernesto es arqueólogo, y director del museo, y muy majo. Pausa para respirar. Seguimos.Vueltas por el museo, tienes tres areas, EDAD MEDIA, Paterna del s.XI, la gente era islámica y hacía cerámica, Paterna y Manises se llevan mal por la cerámica, pelea pelea, Paterna y Manises tenían el mismo cabeza de zona, socarrats, placas de techo, tejas, s.XV, la cerámica transmite mensajes, escenas cotidianas, batallas, Jaume I, conquista, expulsión, Paterna no es expulsada, mano de obra, mantienen su religión, primeras producciones del Islam en Paterna (para los católicos), verderojoblanco, colores de Mahoma, los musulmane...

11 DE DICIEMBRE Este día comenzo con la exposición de en el Tribunal de las Aguas de Valencia se trata de una institución encargada de dirigir los conflictos derivados del uso del agua de riego entre los agricultores de las comunidades de regantes de las acequias Quart, Benàger i Faitanar, Tormos, Mislata, Mestalla, Favara, Rascanya, Rovella y Chirivella). Realizamos dos dinámicas que consistían en un juego de pistas en el que tenían que encontrar diferentes objetos que son utilizados por este tribunal además de tener que encontrar las diferentes partes de una sentencia , la segunda parte de la dinámica consistía en disfrazarse como los jueces de cada acequia y hacer una representación con la sentencia y los diferentes objetos encontrados . Para la segunda exposición nos fuimos a la catedral de Santa María de Valencia y la puerta de l'almoina y del Palau La plaza de la Limosna . la puerta de l'Almoina se sitúa en su centro histórico. Recibe su nombre por el edificio y...

JUEVES 28 DE NOVIEMBRE Para la primera dinámica comenzamos calentando las manos , frotándonoslas y moviéndolas en varias direcciones , luego continuamos con la dinámica de "JIA" En la segunda dinámica hicimos grupos de 3 y seguimos las manos de una persona del grupo "la guia" , consistía en seguir las palmas de su mano como si estuviésemos hipnotizados y seguir el ritmo de la música y cambiar cada cierto tiempo pero si decirlo en voz alta si no por intuición del grupo.   Luego comenzamos a andar por la sala del gimnasio para reconocer el nuevo espacio en el que nos encontramos . En la siguiente dinámica colocamos una silla en medio de la sala y comenzamos a dar vueltas alrededor de ella y cada vez que alguien tuviese una pregunta al aire y si alguien quería responder se sentaba en la silla y dando una palmada que captara la atención de todas y respondía las preguntas . En esta dinámica comenzamos a mover las colchonetas y a colocarnos por...

JUEVES 21 DE NOVIEMBRE - La primera dinámica que realizamos para este 2º trimestre comenzamos con el grupo en circulo y pasandonos el turno diciendo "JIA" , si queríamos un cambio de sentido decíamos "JONDO" y nos agachamos , también lanzamos un frisbi imaginario que los demás tenían que seguir con la mirada mientras decías "HOOO" y también otras variantes como "FISS " y "BONSAY" en el cual abres las manos y comienzas diciendo una palabra consecutivamente cada participante dice una , para así formar una frase hasta llegar de nuevo a la persona que dijese "BONSAY" que cierra las manos y la dinámica continua . -La segunda dinámica fue la de reconocer el espacio mientras caminávamos , cuando Carles daba una palmada teníamos que parar de andar y , sin hablar entre nosotras , decir que solo una persona de 3 pasos para poder continuar andando todas , para esta dinámica comenzamos a andar mas despacio como si poco a poco h...

MIERCOLES 13 NOVIEMBRE TEATRO La clase comenzó en el salón de actos, donde transcurrio hasta el final de la sesión. Hoy la clase tuvo 3 bloques: el primer bloque trataba de calentar el cuerpo con ejercicios de movimiento, el segundo trataba en concentrarse en uno mismo con actividades un poco más individualistas, y el último bloque trataba de hacer una representación en base a la opresión.  En el primer bloque tenemos: Empezamos la clase calentando las manos, frotándolas rápido y lento. Moviéndolas alrededor de nosotros mismos para despertar todo nuestro cuerpo. Dándonos golpecitos por el cuerpo, desde las pernas hasta los brazos. Desde mi punto de vista, esta actividad es simple pero a la vez te obliga a hacerla por dos motivos. El primero es porque ya hace fresquito yhace falta el calorcito del cuerpo, y la segunda razón es porque al ver al resto de la clase haciéndola, te sientes obligado a hacerla también. La segunda actividad ya es una clásica, JIA JONDO....